Уважаемые родители!!!!!!!На этой недели мы проходим тему "Грибы". Вот задание для групп "Пчелки", "Гномики" и "Умка" кто отсутствует в связи с болезнью.
воскресенье, 18 октября 2020 г.
Занятие по развитию эмоциональной сферы в соответствие с лексической темой "Грибы"(дети с ОНР)
Конспект занятия с детьми группы "Пчелки" на следующую неделю с 19.10 2020 г. по 23.10. 2020 г. Для тех кто отсутствует по причине болезни.
среда, 30 сентября 2020 г.
Тест "Тайна вашего внутреннего "Я"
Выберите одну из тропинок, по которой вы бы с огромным удовольствием прошли и узнаете, куда она вас приведёт... Хотите узнать значение каждой страницы читайте - Тест "Тайна вашего внутреннего "Я"
воскресенье, 20 сентября 2020 г.
Диплом "Профсоюзы в годы войны"
В период карантина я участвовала в конкурсе "Профсоюзы в годы войны" и наконец - то получила награду!!!!!!!
1 сентября 2020 года
1 сентября 2020 года в нашем детском саду "Настенька" прошел очень продуктивно!!!!!Сначала детей встречали медвежонок Миша и Зайка - попрыгайка.
а потом наши детишки прошли квест по дороге сказок, разгадывали загадки с Бабушкой Загадушкой
воскресенье, 19 апреля 2020 г.
Дистанционное обучение. "Бабушкин помощник" для подготовительных групп
На следующий день, вернувшись в класс, ребята заметили
новенького ученика, маленького Енота. Оказывается, добрая слава о
Лесной школе быстро распространялась по всей округе. В скором
времени обещали принять в школу и других желающих учиться.
Учитель познакомил всех ребят с новеньким, просил быть с ним
внимательными и добрыми.
Как всегда со звонком начался урок.
- Как успехи с режимом дня, у всех получился? – напомнил
домашнее задание Ёж.
Ученики по - очереди зачитывали свой вариант, объясняли его,
иногда спорили друг с другом, настаивая на своём выборе.
- Интересно, а что думает наш новенький о режиме дня? –
полюбопытствовала Белочка.
38
- Я думаю, что он очень полезен. У меня тоже есть свой режим дня
и там есть время работы и отдыха, - ответил Енот.
- Работы? Какая же у тебя работа? - продолжала интересоваться
Белочка. – Мы вот делаем дома уроки! А что делал ты?
- Я? – переспросил Енот. – Помогал бабушке по хозяйству. Мы,
Еноты, очень любим чистоту, моя бабушка устаёт целыми днями
убираться и стирать, вот я ей и помогал. Сейчас, конечно,
труднее мне будет, ведь надо учиться, но бабушке я буду
продолжать помогать, и это отмечу в режиме дня.
- А я не помогаю почему-то своей бабушке, - рассуждала Белочка.
– Наверное, потому, что она меня об этом не просила. Но зато я
помогаю маме убирать мою комнату.
- Но ведь это твоя комната, ты себе и помогаешь! – засмеялся
Зайчонок.
- А меня моя мама не просит помогать, а я сам предлагаю ей
помощь, - вспомнил Лисёнок. - Я знаю, что ей приятно. Однажды
я даже пирожки сам пёк, а потом мы с мамой книжку вместе
читали.
- Да, ребята, оказывается, вам тоже есть чему поучиться у
новенького ученика. Енот предложил нам тему, которую мы
будем раскрывать в нашей газете, - объявил всем Учитель.
- В какой газете? – удивились ученики.
- Сейчас, на уроке рисования мы будем вместе оформлять,
раскрашивать нашу «Школьную газету». Там будут темы:
«Школьные новости», «Наши успехи», «Весёлые рассказы» и
«Помощники». Мы выберем ответственных, и каждый месяц
новый номер газеты расскажет нам удивительные истории.
- А можно я буду собирать весёлые школьные рассказы? –
попросила Белочка.
- А я хочу отвечать за «Наши успехи»! – воскликнул Зайчонок.
- О «Школьных новостях», наверное, у меня получится рассказать,
- предложил себя Лисёнок.
- А я буду «Помощников» изучать! – обрадовался Волчонок.
- Хорошо, только «Школьным новостям» нужен ещё один
рассказчик, то есть корреспондент, - важно сказал Учитель. – Я
предлагаю Енота в помощь Лисёнку. Вы не против? Так он
быстрее со школой познакомится, да и Лисёнку поможет.
Все с удовольствием согласились. Весь урок ученики старались
сделать газету красивой, рисовали снежинки в этом номере,
подписывали ярким цветом название тем. А содержание учитель
предложил подготовить дома.
Волчонок прибежал домой запыхавшийся. Когда он влетел в
комнату, бабушка мыла пол, и даже ахнула от неожиданности:
39
- Что случилось? – спросила она внучка.
- Бабуля, быстро дай мне поесть, а то у меня нет времени! –
скомандовал Волчонок.
Бабушка бросила мыть пол и поспешила разогревать обед.
- Ты чего спешишь, на пожар что ли? – пошутила она.
- Нет, не на пожар! – ответил Волчонок. – Я- ответственный
корреспондент нашей школьный газеты, собираю материал о
помощниках. Сейчас покушаю и побегу смотреть, как мои
друзья бабушкам и мамам помогают.
- Интересно… - размышляла бабушка. – А к кому же ты сейчас
побежишь?
- Сначала к Белочке, она меня уже в коридоре ждёт, а потом к
Зайчонку и Лисёнку, – ответил с полным ртом Волчонок,
заглатывая последний кусок.
Бабушка хотела что-то ещё сказать, но Волчонок бежал уже по
коридору, к Белочке.
- А посуду помыть? – крикнула вдогонку Бабушка.
Что-то невнятное пробурчал Волчонок из коридора и хлопнул
входной дверью.
Бабушка оглядела грязную посуду, недомытый пол, поохала с
огорчения и принялась наводить порядок.
А тем временем наши «корреспонденты» работали с полной
ответственностью к порученному делу.
Обратная связь от родителей и их детей.
Обратная связь от родителей и их детей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)